买零食？ 信用？ 还偷钱？
面对孩子的劣迹，家长们怒不可遏，但又都将责任归咎于食堂：“你们连我们都不认识，就把功劳归功于你们的孩子？”
于是，家长勃然大怒，冲到食堂，将食堂砸得粉碎。
当然，冲动一时是好的，但砸了之后就得算账。
很快，家长被警方行政拘留。
此事件迅速引发网络热议：
“给孩子信用是信任，但毁坏商店则是无赖。”
“如果你管不好自己的儿子，又不能自责，就得想办法推卸责任。”
“当你看看这样的父母，你就会明白为什么会有这样的孩子。”
说到底，这是谁的错呢？
小店，有问题。 给未成年孩子赊账，积累数百块钱，鼓励孩子养成贪吃零食、赊账、过度消费等不良习惯，确实不妥。
我的孩子有错。 没有钱不应该买零食，未经父母同意不应该借钱，无力偿还债务不应该偷钱。
然而，孩子的这些错误是谁造成的呢？
如果他有零用钱，他不会因为没钱而赊账买零食；
如果他对金钱有正确的看法，他就会知道消费必须在自己的能力范围内，他也会知道不可以有不义之财；
如果你和父母有良好的信任，当你无力偿还债务时，你会向父母求助，而不是悄悄偷窃。
而这一切都是因为父母的金钱教育出了问题。
我们重视孩子的智力发展、兴趣、情感教育，却避而不谈金钱教育，因为金钱教育与生活息息相关。
有些人总认为和孩子谈钱是庸俗的行为，殊不知不谈钱的危害有多大。
孩子缺乏金钱意识怎么办？
在《富爸爸穷爸爸》一书中，罗伯特总结了没有金钱意识的孩子长大后会遇到的四个问题：没有克制消费意识、没有需求优先排序意识、没有投资意识、没有风险意识。
金钱教育本质上是教会孩子如何正确对待“获取”和“占有”。
如果孩子不明白如何正确地“获取”金钱，他们可能会付出高昂的代价。
八年前，一名高中生了解到卖肾“赚快钱”，于是他卖掉了自己的一个肾来买一部。
结果呢？ 这种“快钱”带来的快感并没有持续多久。 由于身体状况急剧恶化，他被送往医院。 他的父母为他的治疗欠下了巨额医疗费。 这不仅毁掉了整个家庭，也让他的朝气蓬勃的青春被永远毁掉了。 结束了。
也有一些女孩为了赚“快钱”而卖鸡蛋，对身体造成了不可逆转的伤害； 一些孩子通过高息网贷走上了不归路，令人唏嘘。
近年来，孩子们被灌输了很多乱花钱的教训，因为他们不知道如何对待“占有”。
7岁男孩小李从父亲那里偷了8万元游戏收费，购买了大量游戏装备；
11岁女孩阳阳5个月内给网络主播小费近200万元；
一名16岁女孩奖励男主播50万多元，这是家人治疗弟弟尿毒症的救命钱。
难道这些孩子生来就又蠢又坏吗？ 并不真地。
他们最大的问题是没有金钱概念。 他们不知道父母赚钱有多辛苦，不明白钱的价值，也不知道自己应该在什么时候花、为什么花、花多少钱。
因此，他们无法抗拒花花世界的诱惑，听到几句好话后，就大方地挥霍金钱。
人们可以赋予财富善恶品质，但财富本身不会改变人的善恶品质。
在这些情况下，错的不是钱，而是孩子对金钱的看法有问题。
对于金钱的理解需要父母传授给孩子。
如果你在生活中不表现出对金钱的崇拜和追求，只是把它作为生活的工具，勤奋赚钱，理性消费，那么你的孩子也会这样处理与金钱的关系。
只有知道了什么是金钱，孩子们才能懂得什么是节俭、什么是财富、什么是慷慨。
零用钱给孩子带来选择的快乐和自由
一位老师发现，小学二年级时，孩子们经常偷班级里其他人的钱。
而这些孩子都有一个特点：父母不给孩子零用钱。
当孩子到了七八岁的时候，他们会突然发现“钱”可以买到自己喜欢的东西。 然而，有些家长没有注意到这种变化，不给孩子掌控自己钱的机会，因此孩子可能会偷别人的钱。
除了偷窃之外，有些孩子还可能作弊。
我有一个小学同学，她的父母从来不给她零用钱。 他们总以为自己每天在家吃饱喝足，何必需要零用钱呢？
当同学们买零食，尤其是夏天买冰棍时，她只能远远地跟着、看、吞，眼里充满了羡慕和渴望。
有一次，她实在忍无可忍，就向妈妈谎称交了学费。
拿到钱后，她一下午吃了三根冰棍。 结果她拉肚子了，被老师送回家了。
当然，班次费骗局也被现场揭穿。
这件事很快在学校传开了。 她感觉自己再也无法抬起头来了。 她不愿意再上学了，很快就转学到了另一所学校。
在大人眼里，零用钱不是什么大不了的事，但在孩子眼里，却是他的自尊。
电视剧《圆周率》中，颜妮的高中女儿抱怨父母总是克扣她的零用钱和压岁钱，甚至没有兑现期末考试前承诺的“进步奖金”。
颜妮说：“你都有孩子了，为什么总是需要钱呢？”
女儿很认真：“孩子也需要钱，把钱装进口袋，这样他们就能挺身而出。”
妈妈还没付账：“你想买什么？缺什么吗？”
女儿说：“我缺少的是快乐和选择的自由。”
一句话道出了多少孩子的心声。
是的，孩子们渴望有零花钱。 他们想要的不是金钱本身，也不是炫耀。 他只是希望看到自己喜欢的零食小学生如何赚钱买手机，并能和同龄人一起尝试； 当他遇到自己喜欢的小玩意儿时，他就能体验到拥有的乐趣。 。
尹建立曾表示，孩子今后是否乱花钱，关键在于两点：
一是父母的榜样作用如何；
二是孩子内心是否有物质匮乏感。
小时候对零用钱不满意的孩子，内心深处会有一种深深的匮乏感，会不自觉地产生对金钱的渴望和向往。 当他们长大后，可能会走向两个极端：
要么他们非常看重金钱，舍不得花钱，因为小时候被压抑太久，没有合理理财的乐趣，体会不到获得美好事物的乐趣；
要么大手大脚地花钱，一有钱就花，以弥补小时候因“花得不够”而造成的心理遗憾。
给孩子零花钱是一门艺术
罗恩·利伯在《反宠坏》一书中写道：零用钱可以教会孩子花钱和储蓄，还可以培养他们的耐心。
零花钱怎么给？
美国摩根基金会的创始人老摩根对孩子的要求非常严格，规定他们每月的零用钱必须通过做家务来获得。
虽然他的出发点是鼓励孩子们去工作，但我们并不鼓励这种做法。
零花钱不应该作为奖励或惩罚孩子的工具。
如果孩子无论做什么都用金钱奖励或惩罚，他们就会对事物本身失去兴趣，体验不到乐趣。 久而久之，他们就会习惯只有当外界给予他们某种刺激或反馈时，他们才有动力去做某事。 如果你做事，你会失去比得到更多的东西。
给孩子零用钱时，应事先与孩子约定时间和金额，家长应主动给。 不要让孩子觉得自己在“乞讨”，让零用钱成为一件快乐、享受的事情。
给了多少零用钱？
没有统一标准，可以根据自己的经济状况和孩子的消费情况来确定。
比如我们家，女儿一日三餐在家或者在学校，所以我每周给她20元零花钱，足够她买一些零食或者她喜欢的小文具了。
当然，有时候女儿会对我们要求更多，比如她有一个喜欢的玩具，但她的零花钱不够买。 我不会立即满足她的要求，而是鼓励她为这个目标存钱，这样可以训练孩子的想象力。 自我控制也让她明白，美好的事物是值得等待的。
零用钱怎么用？
零用钱是培养孩子金钱意识和财商的绝佳机会。 只要你的孩子会数数，你就可以开始给他一点零用钱。
一旦你开始给孩子零用钱，就让他想怎么花就怎么花，给他犯错误的机会。 让他们明白钱是什么以及如何花钱。
零用钱是一个很好的教育工具。 它不仅教会了金钱的价值，还让孩子学会选择、计划和等待。
只有让孩子拥有幸福和选择的自由，
只有这样，他的内心才会有一种充实的感觉，
